O przedszkolu
Nasze Przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku
w godzinach- od 6.00 do 17.00
zgodnie z projektem organizacyjnym z wyjątkiem przerw ustalonych przez
organ prowadzący przedszkole i dni ustawowo wolnych od pracy.
Codziennie organizowane są sytuacje edukacyjne inspirujące dzieci do samodzielnych poszukiwań, które zawarte są w ofercie edukacyjnej prezentowanej rodzicom na tablicy ogłoszeń.
Przerwy wakacyjne w pracy przedszkola ustalone są przez ogran prowadzący.
O nas
Samorządowe Przedszkole nr 150 w Krakowie mieści się przy ul. Teligi 28 na Osiedlu Nowy Prokocim. Przedszkole posiada 6 oddziałów, w których bawią się i uczą dzieci w przedziale wiekowym od 3 do 6 lat. Budynek otacza piękny, przestronny ogród wyposażony w sprzęt do zabaw (np. huśtawki, zjeżdżalnię, piaskownicę, pociąg itp), który zapewnia dzieciom czynny wypoczynek, relaks oraz możliwość zabaw na świeżym powietrzu.
Możliwość bezpośredniego obcowania dzieci z przyrodą rozwija u nich zainteresowania i wyzwala życzliwy stosunek do świata przyrody i jej naturalnych uwarunkowań.
„Nasze przedszkole jest placówką artystyczną, wprowadzającą dziecko w świat ekologii" dlatego też inspirujemy naszych wychowanków do samodzielnego odkrywania uroków otaczającej nas rzeczywistości ze szczególnym uwzględnieniem środowiska przyrodniczego.
Nadrzędnym celem oddziaływań wychowawczo - dydaktycznych w naszej placówce jest propagowanie wśród naszych wychowanków i ich Rodziców postaw proekologicznych, prozdrowotnych oraz umiejętności w zakresie unikania wszelkich zagrożeń.
Realizując ww. cel uwzględniamy zadania wynikające z wizji przedszkola uwzględniamy przede wszystkim indywidualne potrzeby naszych wychowanków w powiązaniu z uwarunkowaniem środowiska naturalnego.
Przygotowujemy dzieci do dobrego startu w szkole w oparciu o nowatorskie metody i programy własne.
Budynek przedszkolny i sale utrzymywane są w szczególnej czystości, wyposażone w sprzęt, zabawki oraz pomoce i gry edukacyjne gwarantujące dzieciom całkowite bezpieczeństwo dla ich zdrowia fizycznego i emocjonalnego.
Przedszkolaki mają do dyspozycji duże, przestronne i nasłonecznione sale wyposażone w kąciki zainteresowań, które rozbudzają zdolności i zainteresowania plastyczne, muzyczne, matematyczne itd.
Posiadamy bogaty księgozbiór, zbiór płyt CD- (bajki, słuchowiska muzyczne, muzyka relaksacyjna itp.), oraz pomoce multimedialne, tablicę interaktywną i programy cyfrowe. W każdej grupie wiekowej są kąciki przyrody wyposażone w skarby przyrody ożywionej i nieożywionej oraz w sprzęt ułatwiający prowadzenie doświadczeń i obserwacji przyrodniczych. W naszym przedszkolu panuje przyjazna, pełna zrozumienia i życzliwości atmosfera.Wykwalifikowana i sympatyczna kadra pedagogiczna otacza wychowanków troskliwą opieką i zapewnia prawidłowy rozwój dzieci. Każde dziecko traktujemy indywidualnie, wychodząc naprzeciw zdolnościom, które posiada oraz jego potrzebom i możliwościom.
Wszystkie nauczycielki w naszym przedszkolu są kreatywne, twórcze, otwarte, pomysłowe,
o wielkim sercu i życzliwości dla dzieci, a także ich Rodziców.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU
Witamy od godziny 6.00
- jest aktywne w zakresie organizacji swojego życia - chętnie podejmuje zabawy wynikające z własnej aktywności, zajęcia indywidualne według własnych pomysłów lub zabawę w małej grupie, śmiało zgłasza propozycje działań, nawiązuje i uczy się podtrzymywać przyjazne relacjez rówieśnikami, a tym samym rozwija umiejętności interpersonalne, usamodzielnia się
- dba o estetykę otoczenia oraz o higienę osobistą
- wyrównuje deficyty rozwojowe oraz rozwija swoje zdolności
- rozwija sprawność ruchową podczas ćwiczeń porannych
O godzinie 8.00- 8.30 - śniadanie (dziecko...)
- dziecko wyraża przekonanie o ważnym znaczeniu racjonalnego odżywiania się dla jego zdrowia
- uczy się kultury spożywania posiłków
Od godziny 9.00 - 11.00 - zabawy i zajęcia wspierające wszechstronny rozwój dziecka: (dziecko...)
- wykazuje naturalną chęć poznania świata wszystkimi zmysłami
- odkrywa i kreuje rzeczywistość w aktywnym działaniu
- buduje zaufanie do siebie ( „wiarę we własne siły") oraz zaufanie do otoczenia
- poznaje swoje możliwości i wykorzystuje je w działaniu
- rozwija zainteresowania oraz zamiłowania i zdolności twórcze
- zaspokaja potrzebę relaksu i ruchu na świeżym powietrzu.
- Przestrzega zawartych w nim umów dotyczących bezpieczeństwa, koleżeństwa i kultury bycia
O godzinie 11.00 - II śniadanie (dziecko...)
- przezwycięża uprzedzenia do niektórych potraw
- rozwija zdolności samoobsługowe
- przygotowuje się do relaksu podczas leżakowania (tylko grupa najmłodsza do 13.30)
- uczy się rozładowywać stres i napięcie słuchając muzyki relaksacyjnej
Od godziny 11.30 - 14.00 (dziecko...)
- dziecko uczy się rozładowywać stres i napięcie podczas zabaw i ćwiczeń relaksacyjnych i wyciszających
- zaspokaja potrzebę relaksu i ruchu na świeżym powietrzu. - dzieckoprzestrzega zawartych z nim umów dotyczących bezpieczeństwa, koleżeństwa i kultury bycia
- uczestniczy w zajęciach dodatkowych
- utrwala i pogłębia zdobyte wiadomości
- rozwija indywidualne zainteresowania i zdolności
- dokonuje swobodnego wyboru aktywności - realizuje swoje zainteresowania
O godzinie 14.00 - Obiad (dziecko...)
- przezwycięża uprzedzenia do niektórych potraw.
- ma świadomość potrzeby zdrowego odżywiania się
- uczy się kultury spożywania posiłków
- rozwija umiejętności samoobsługowe
Od godziny 15.00- 17.00 (dziecko...)
- uczestniczy w zabawach indywidualnych i zespołowych warsztatachtwórczych, zajęciach organizowanych lub swobodnych w małych grupach
- wyrównuje deficyty rozwojowe oraz rozwija swoje zdolności
- uczy się akceptować i szanować sposób myślenia oraz wybory innych
- chętnie dzieli się wrażeniami i przeżyciami z bliskimi
- uczestniczy w pracach porządkowych, pomaga w porządkowaniu zabawek i sali
Oprócz obowiązkowych zajęć wychowawczo-dydaktycznych prowadzone są także zajęcia dodatkowe bezpłatne
KATECHEZA DLA SZEŚCIOLATKÓW
JĘZYK ANGIELSKI
TANIEC TOWARZYSKI 
RYTMIKA
GIMNASTYKA KOREKCYJNA 
Licznik odwiedzin